Le Centre de jeunes de YMCA, site d’Akodessewa (Union Chrétienne de Jeunes Gens-UCJG) a clôturé, le 17 décembre 2025, une série d’activités éducatives consacrées à la protection de l’environnement.
Organisé dans le cadre du projet Climate Game 2025, ce programme de deux semaines a rassemblé des enfants du quartier autour du thème évocateur : « L’ordure, en or dur ».
Démarré le 3 décembre, l’initiative visait à sensibiliser les jeunes à une gestion responsable des déchets, en privilégiant le tri sélectif et le recyclage. Les participants ont pris part à des ateliers pratiques :tri des ordures, fabrication par tissage de panier poubelle, jeux éducatifs et séances interactives.
Les formations ont été animées par M. Kénou Kokouvi Ives, qui a encadré la fabrication de paniers de tri, ainsi que par Mme Akoegnon Ella, sociologue, et Mme Fidèle Adjowa AMEDEVI, coordinatrice du projet et responsable du centre YMCA. Plus d’une trentaine d’enfants ont ainsi découvert que plastiques, cartons et bouteilles peuvent être revendus ou recyclés, générant des revenus.
Une leçon bien retenue par Tossou Abla, élève de 3ᵉ au CEG Akodéssewa :
« J’ai appris qu’il faut au moins trois poubelles pour bien trier les déchets. Après le tri, on peut recycler, économiser et même gagner de l’argent. Nous pouvons aussi fabriquer des poubelles et les vendre. Je vais partager ce que j’ai appris avec mes amis pour qu’ensemble nous protégions notre environnement. »
Mme Fidèle Adjowa Amédévi souligne la vision du projet :
« Climate Game vise à amener les jeunes à comprendre que les déchets peuvent devenir une richesse. En triant plastiques, cartons, verres ou restes alimentaires, nous protégeons l’environnement et pouvons produire du compost ou recycler grâce à l’appui des ONG spécialisées. »
Mme Fidèle Adjowa AMEDEVI, coordinatrice du projet et responsable du centre YMCA en train de diriger les jeux éducatifs
Un suivi est prévu dans les établissements scolaires, notamment au CEG Akodéssewa, afin d’évaluer l’impact réel de cette formation sur les pratiques quotidiennes des enfants.
E.V
